понедельник, 29 октября 2012 г.
четверг, 25 октября 2012 г.
вторник, 23 октября 2012 г.
Французский для детей онлайн
Начальный курс французского языка, разработанный BBC. Есть подборка песен и распечатываемый материал к урокам. Состоит из 2 уровней:
http://www.bbc.co.uk/schools/primaryfrench/index_flash.shtml
Начальный курс французского языка, разработанный BBC. Есть подборка песен и распечатываемый материал к урокам. Состоит из 2 уровней:
http://www.bbc.co.uk/schools/primaryfrench/index_flash.shtml
понедельник, 15 октября 2012 г.
Заявка на конкурс
На конкурс" Маастрихтский договор, двадцать лет спустя"
который проводится совместно кафедрой Жана Монне при факультете международных отношений Санкт-Петербургского государственного университета; Французским институтом в Санкт-Петербурге, центром Гете в Санкт-Петербурге, отделом образования администрации Василеостровского района Санкт-Петербурга, гимназией № 642 «Земля и Вселенная», ЦГДБ им А.С.Пушкина – Библиотекой Зарубежной Детской Книги заявлены:
1.Полуэктова Анна 9 класс Тема:27. Символы Единой Европы.
2.Сивкова Анна 9 класс Тема:47. Роль Евросоюза в охране окружающей среды.
3.Щелоков Вениамин 9 класс Тема:32. Северные страны – путь в Единую Европу.
4.Добош Диана 9 класс Тема:4. Жан Монне – жизненный путь и деятельность до 1950 г.
5.Футикова Анна 9 класс 53. Культурные столицы Европы (1985-2012).
6.Москалев Максим 8 класс 10. США в процессах евроинтеграции в XX веке: значение плана Маршалла и Европейской организации экономического сотрудничества (ЕОЭС).
7.Перцовская Арина 8 класс 27. Символы Единой Европы
8.Яицкий Антон 8 класс 37. Как Европа шла к единой валюте? Евро вчера, сегодня, завтра.
который проводится совместно кафедрой Жана Монне при факультете международных отношений Санкт-Петербургского государственного университета; Французским институтом в Санкт-Петербурге, центром Гете в Санкт-Петербурге, отделом образования администрации Василеостровского района Санкт-Петербурга, гимназией № 642 «Земля и Вселенная», ЦГДБ им А.С.Пушкина – Библиотекой Зарубежной Детской Книги заявлены:
1.Полуэктова Анна 9 класс Тема:27. Символы Единой Европы.
2.Сивкова Анна 9 класс Тема:47. Роль Евросоюза в охране окружающей среды.
3.Щелоков Вениамин 9 класс Тема:32. Северные страны – путь в Единую Европу.
4.Добош Диана 9 класс Тема:4. Жан Монне – жизненный путь и деятельность до 1950 г.
5.Футикова Анна 9 класс 53. Культурные столицы Европы (1985-2012).
6.Москалев Максим 8 класс 10. США в процессах евроинтеграции в XX веке: значение плана Маршалла и Европейской организации экономического сотрудничества (ЕОЭС).
7.Перцовская Арина 8 класс 27. Символы Единой Европы
8.Яицкий Антон 8 класс 37. Как Европа шла к единой валюте? Евро вчера, сегодня, завтра.
вторник, 9 октября 2012 г.
понедельник, 8 октября 2012 г.
Для 8-11 классов
До 12 октября выбираем тему для участия в конкурсе:
Маастрихтский договор, двадцать лет спустя
Темы смотрим в рубрике "Конкурсы"
Маастрихтский договор, двадцать лет спустя
Темы смотрим в рубрике "Конкурсы"
суббота, 6 октября 2012 г.
Проект «Россия для французов и
Франция глазами россиян»
2012-2013 уч.г.
Учитель: Парабкович Т.Г.
Цели и задачи проектной работы:
-развитие
творческих способностей учащихся;
-стимулирование
речемыслительной деятельности учащихся
- вовлечение
учащихся с разным уровнем владения языком в обсуждение темы
-развитие
воображения
-совершенствование
навыков поискового чтения
- знакомство
с “портретом” страны изучаемого языка (Франция)
- изучение
структуры исследовательской деятельности при выполнении доклада
-обучение
навыкам учебного труда (работа в группах, парная и индивидуальная работа, принятие общего решения,
взаимопонимание, умение брать на себя ответственность, умение отстаивать свою
точку зрения);
-развитие
мышления (умение выделять главное, систематизировать, сравнивать, анализировать
и оценивать ответ других);
-развитие
нравственных и патриотических качеств личности школьника (любовь к Родине, к
культуре своей страны)
-развитие национального самосознания.
Образовательный аспект: обеспечить усвоение лексических
единиц и культурологических знаний по теме , провести практику речевой
деятельности в презентации своей работы, монологической речи в ходе презентации
творческих проектов.
Воспитательный аспект: способствовать воспитанию интереса
к изучаемому языку, расширять культурологические знания учащихся, формировать у
учащихся потребность и способность к речевому взаимодействию и сотрудничеству.
Развивающий аспект: развивать познавательные навыки
учащихся, умения самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в
информационном пространстве, способствовать расширению лингвистического опыта
школьников с опорой на родной и иностранный язык.
Формы организации познавательной деятельности: общеклассная, групповая, парная, индивидуальная.
Формы реализации методов: разноуровневые задания,
самостоятельная исследовательская работа учащихся .
Система контроля: дистанционная, контроль учителя,
взаимоконтроль, самоконтроль.
Классы: 8-11 класс
Форма проведения: исследовательский доклад
по выбранной теме и применением ИКТ ,мультимедийные презентации.
Техническое оснащение урока: ноутбук, проектор, экран.
План работы:
Классы: 8 а,8 б,9а,11б
Сентябрь:
объявление темы проекта и распределение тем
«Россия.
Санкт-Петербург»:
- Россия-родина моя
- Достопримечательности Спб
- Нева
- Русский музей
- Эрмитаж
- Невский проспект
- Метро
- История Санкт-Петербурга.
- Храмы СПб
- Французские места в СПб
Октябрь:
исследовательская работа, дистанционный контроль, создание презентаций, консультации с учителем
Ноябрь:
Показ работ в
форме мультимедийных презентаций перед
группой учеников и учителем.
Декабрь:
Урок защиты
мультимедийных презентаций по теме.
Январь:
Подготовительная
работа по приему французских школьников.
Оформление :
газеты, фотовыставка с прошлогодней поездкой во Францию,тематические
доклады,видеорепортаж.
Февраль:
прием
школьников и учителей из г.Бордо(Франция)
Открытый
урок-презентация работ по теме «Россия-родина моя»
Круглый стол
с французскими коллегами, проведение экскурсий по городу и т.д.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)